La influencia de la Nueva Televisión en las Emociones y en la Educación de los Niños

Serafín Aldea Muñoz

Resumen


Este trabajo de investigación lo he realizado teniendo en cuenta la proliferación de los programas denominados “ tele-basura “, que están obteniendo audiencias millonarias inimaginables y generando grandes intereses económicos. Sin embargo, es indudable que la Televisión y estos programas tienen su incidencia sobre la educación, la socialización y la formaciónde actitudes en los niños teniendo en cuenta que ven un promedio de 25 horas semanales detelevisión y que son excelentes imitadores. A través de la aplicación empírica encuestionaldirecta, me propongo comprobar unas hipótesis de investigación. Sin embargo, solamente he incluido los resultados de los niños de educación infantil comprendidos entre 3 y 6 años, aunque también poseolos datos de los niños entre 7 y 12 años, que están a su disposición. No los he incluido porque el artículo superaría, con creces, la extensión máxima estimada por la Revista para poder publicarlo.

Palabras clave


Telerrealidad; telebasura; imitación; actitudes; educación; valores

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DOI: https://doi.org/10.33670/18181023.v5i02.28

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